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人云亦云的故事(品德:《人云亦云》这则故事给你的启示)

人云亦云的故事(品德:《人云亦云》这则故事给你的启示)

汝等皆人云亦云而!?你看懂了《杀人理论》这部片子了吗??请仔细看过之后再来回答

《杀人理论》通过几个朋友被杀人狂魔要挟,互相杀害对方,而设法保住自己的故事,体现了一种人性的丑恶。你的好朋友,你的恋人,到了生死存亡的时刻,是不是还能依然把你放在心里,或是可能为了保全自己而直接牺牲你。

品德:《人云亦云》这则故事给你的启示

第一、宁静的力量 「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」 诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省,为人做人才能保持一种平和的心态。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境,做到不受利诱,不受物惑。 现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思自己的人生方向? 第二、节俭的力量 「俭以养德」 诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着怡然的简朴生活,不会成为物质的奴隶。 在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢? 第三、明志的力量 「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」 诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,要耐得住清贫,守得住寂寞,才能够了解自己的志向。要静下来,才能够细心计划将来。 面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?你对理想信念动摇过吗?你有历史使命感吗? 第四、学习的力量 「夫学须静也」、「才须学也」 诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。选择学习就是选择进步,你必须全身心地投入学习,从而使自己成为一名对社会有用的人。 你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就? 第五、毅力的力量 「非学无以广才」、「非志无以成学」 诸葛亮忠告孩子决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力、缺少了持久力,就会半途而废。先要立志,不愿意刻苦学习,不能做到持之以恒,就不能够增加自己的才干。 你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理? 第六、速度的力量 「怠慢则不能励精」 诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。 计算机时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智能,也一样不谋而合。 快人一步,率先一步,你就有更多时间去修正及改善,理想的彼岸就能早日达到。 第七、性格的力量 「险躁则不能治性」 诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。 心理学家说:「思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要「励精」,也要「治性」。要不断自我调节、自我约束以达到崇高的思想境界。 你要提升自己性格的品质吗? 第八、时间的力量 「年与时驰」、「意与岁去」 诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”,“时间管理”是现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。 请你想一想,你有蹉跎岁月吗? 第九、想象的力量 「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」 诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。要懂得居安思危,才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠,没有任何理由固步自封而止步不前,没有任何理由满足现状而不思进取。 你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢? 第十、精简的力量 诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了丰富而具体的讯息。 我相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。 你懂得言之有物地精简沟通吗?

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